Khóa học chứng chỉ nghiệp vụ QLGD và quản trị trường học
Tổng quan khóa học
- Tên chương trình: Lớp bồi dưỡng chứng chỉ nghiệp vụ quản lý giáo dục và quản trị trường học.
- Cơ sở pháp lý: Hệ thống Luật Giáo dục hiện hành (Luật Giáo dục 2019, Luật Giáo dục đại học, Luật Giáo dục nghề nghiệp) và các Nghị định của Chính phủ về quản lý viên chức (Nghị định 115/2020/NĐ-CP và Nghị định 85/2023/NĐ-CP).
- Giá trị chứng chỉ: Điều kiện bắt buộc để bổ nhiệm, quy hoạch và thăng hạng chức danh lãnh đạo/quản lý (từ Ban giám hiệu đến cấp Khoa/Phòng/Bộ môn) tại các cơ sở giáo dục (Mầm non, Phổ thông, Nghề, Cao đẳng, Đại học) và các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục. Thời hạn chứng chỉ: Vĩnh viễn (*).
- Hình thức đánh giá: Tham gia đầy đủ các buổi học trực tuyến và làm bài thi trắc nghiệm trực tiếp trên hệ thống số hóa của nhà trường.
Nội dung khóa học
Khóa bồi dưỡng quản lý giáo dục và quản trị trường học
Chương trình quản lý giáo dục được xây dựng theo mô hình đào tạo tích hợp hiện đại của Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội. Chương trì áp dụng một khung tiêu chuẩn năng lực quản trị chung cho tất cả các cấp học. Theo đó, học viên thuộc khối Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, cho đến Trung cấp, Cao đẳng, Đại học và Cơ quan quản lý đều sẽ tham gia học tập chung một lớp trực tuyến để tiếp thu nền tảng lý luận cốt lõi. Sau khi hoàn thành khóa học, dựa trên hồ sơ nhân sự và cấp học đăng ký ban đầu, nhà trường sẽ tiến hành phân tách và cấp văn bằng chính thức ghi rõ chức danh quản lý theo đúng cấp học thực tế của học viên, đảm bảo tính chuẩn xác và hợp pháp tuyệt đối khi nộp hồ sơ bổ nhiệm tại địa phương.
Mục tiêu khóa học
Khóa học trang bị hệ thống quản trị hiện đại giúp học viên:
- Nắm vững các kỹ năng lập kế hoạch chiến lược, xây dựng văn hóa học đường và quản lý sự thay đổi trong nhà trường.
- Hoàn thiện năng lực kiểm tra, giám sát, quản trị nhân sự và quản lý chương trình giáo dục theo xu hướng tự chủ.
- Đáp ứng đầy đủ yêu cầu pháp lý để bổ nhiệm vào các vị trí lãnh đạo tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và đại học, cao đẳng.
- Cập nhật các kiến thức về quản lý tài chính, ứng dụng công nghệ thông tin và quản trị chất lượng toàn diện trong môi trường sư phạm.
Đối tượng tham gia
- Cán bộ quản lý đang công tác tại các Phòng GD&ĐT, Sở GD&ĐT hoặc các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo có nhu cầu học chứng chỉ quản lý giáo dục tại Hà Nội và trên toàn quốc.
- Ban giám hiệu: Hiệu trưởng, Hiệu phó, cán bộ nguồn thuộc diện quy hoạch của các trường Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, trường phổ thông nhiều cấp học, trường phổ thông dân tộc nội trú và Trung tâm GDTX.
- Giảng viên nguồn: Trưởng phòng, Phó phòng, Trưởng khoa, Phó khoa, Trưởng bộ môn thuộc diện quy hoạch cán bộ của các trường Trung cấp chuyên nghiệp, Cao đẳng và Đại học.
- Cá nhân: Những người có nguyện vọng nâng cao năng lực quản trị trường học để hoàn thiện hồ sơ nhân sự, xét thăng hạng hoặc chuyển công tác.
Hồ sơ đăng ký và học phí
- Phiếu đăng ký khóa học theo mẫu chuẩn của nhà trường.
- 01 Bản sao công chứng bằng tốt nghiệp cao nhất và Bảng điểm tương ứng.
- 01 Bản sao công chứng CMND/CCCD còn hiệu lực.
- 02 ảnh màu 3×4 (ghi rõ thông tin cá nhân mặt sau).
- Học phí: Theo quy định của Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội (liên hệ cán bộ tuyển sinh để nhận thông tin ưu đãi giảm học phí khi đăng ký theo nhóm).
Lịch khai giảng và hình thức học
- Đơn vị tổ chức: Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội.
- Khai giảng: Liên tục hàng tháng.
- Hình thức học: Trực tuyến 100% qua phần mềm ZOOM.
- Lịch học: Ngoài giờ hành chính (Buổi tối các ngày trong tuần từ 19h30 – 22h00 hoặc trọn ngày Thứ 7 & Chủ nhật).
- Thời gian đào tạo: 1 – 2 tháng (Học tập tập trung qua hệ thống 11 chuyên đề chuyên sâu).
- Thời gian nhận chứng chỉ: Sau khi hoàn thành bài thi trắc nghiệm trực tuyến và đạt yêu cầu đánh giá.
Quyền lợi của học viên
- Nhận văn bằng do Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội cấp, đơn vị đào tạo hàng đầu tương đương với chứng chỉ quản lý giáo dục đại học sư phạm, có giá trị sử dụng vô thời hạn trên phạm vi toàn quốc.
- Được học tập với đội ngũ giảng viên là các chuyên gia đầu ngành, Giáo sư, Phó giáo sư, Tiến sĩ giàu kinh nghiệm thực tiễn trong việc điều hành, thanh tra và xử lý các tình huống quản lý giáo dục.
- Được trải nghiệm hệ thống thi trắc nghiệm số hóa hiện đại, biết kết quả ngay sau khi nộp bài, giúp giảm áp lực viết bài luận cuối khóa và rút ngắn thời gian chờ cấp văn bằng.
- Cơ hội giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm quản trị, trao đổi quy chế chi tiêu nội bộ và phương án tự chủ học đường với các đồng nghiệp là cán bộ quản lý từ nhiều địa phương trên cả nước.
Cách đăng ký tham gia khóa học
- Bước 1: Chuẩn bị hồ sơ đầy đủ
- Bước 2: Gửi hồ sơ trực tiếp qua đường bưu điện.
- Bước 3: Hoàn thiện phí đăng ký để được xếp lớp
- Bước 4: Nhận thông báo lịch khai giảng và lịch học cụ thể
Lưu ý: Đăng ký sớm để giữ chỗ, xếp lớp nhanh và nhận ưu đãi học phí theo từng đợt.

Nội dung khóa học bồi dưỡng quản lý giáo dục và quản trị trường học
Thời gian học và số tiết học
- Thời gian học: 1 – 2 tháng.
- Thời lượng: 13 buổi (Học online ngoài giờ hành chính từ 19h30 – 22h00).
- Cấu trúc: 11 buổi học chuyên đề chuyên sâu + 01 buổi hướng dẫn làm bài kiểm tra & Tổng kết.
Cấu trúc chương trình đào tạo
| STT | Chuyên đề đào tạo | Hình thức | Mục tiêu |
| I | Kiến thức chung | 3 buổi | |
| 1 | Chuyên đề 1: Xu thế phát triển giáo dục của Việt Nam. | Lý thuyết | Nắm vững luật, bối cảnh đổi mới và tư duy quản lý giáo dục hiện đại. |
| 2 | Chuyên đề 2: Đại cương khoa học quản lý giáo dục. | ||
| 3 | Chuyên đề 3: Quản lý và thực hiện văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục tại các cơ sở giáo dục. | Thảo luận | Biết cách áp dụng văn bản quy phạm pháp luật vào thực tiễn nhà trường. |
| 4 | Chuyên đề 4: Quản trị chất lượng giáo dục trong nhà trường. | Tình huống | Nắm vững bộ tiêu chuẩn đánh giá và quy trình kiểm định chất lượng giáo dục. |
| II | Nghiệp vụ đặc thù theo cấp học | 5 buổi | |
| 5 | Chuyên đề 5: Quản lý chương trình giáo dục nhà trường. | Chuyên biệt | Triển khai và phát triển chương trình giáo dục phù hợp với từng cấp học. |
| 6 | Chuyên đề 6: Quản trị nhân lực trong nhà trường. | Thực hành | Kỹ năng đánh giá, xếp loại, quy hoạch và phát triển đội ngũ giáo viên, nhân viên. |
| 7 | Chuyên đề 7: Xây dựng kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường. | Quy trình | Phương pháp lập kế hoạch chiến lược dài hạn và ngắn hạn cho năm học. |
| 8 | Chuyên đề 8: Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục trong nhà trường. | Thực hành | Triển khai, giám sát hoạt động chuyên môn dạy và học theo quy chuẩn quốc gia. |
| 9 | Hướng dẫn thực hành và thảo luận tình huống quản trị theo từng cấp học. | Thảo luận | Trao đổi nghiệp vụ quản trị thực tế dựa trên nội dung các chuyên đề đã học. |
| III | Kỹ năng lãnh đạo và thu hoạch | 5 buổi | |
| 10 | Chuyên đề 9: Xây dựng văn hóa nhà trường. | Tình huống | Tạo dựng môi trường học đường lành mạnh, bản sắc và xử lý xung đột học đường. |
| 11 | Chuyên đề 10: Kỹ năng lãnh đạo, quản lý nhà trường trong xu hướng tự chủ. | Lý thuyết | Đổi mới kỹ năng điều hành, ra quyết định và nâng cao đạo đức nghề nghiệp quản lý. |
| 12 | Chuyên đề 11: Ứng dụng CNTT trong quản lý nhà trường. | Thực hành | Đẩy mạnh chuyển đổi số, sử dụng phần mềm quản trị dữ liệu học đường. |
| 13 | Hướng dẫn phương pháp ôn tập và làm bài thi trắc nghiệm cuối khóa. | Hướng dẫn | Chuẩn bị kỹ năng làm bài thi sát hạch trên hệ thống số hóa của nhà trường. |
| 14 | Giải đáp thắc mắc chuyên sâu và Tổng kết khóa học. | Giao lưu | Hệ thống hóa kiến thức toàn khóa và hướng dẫn thủ tục nhận chứng chỉ. |
Hình thức đánh giá cuối khóa và hỗ trợ
- Làm bài thi sát hạch theo hình thức trắc nghiệm trực tuyến 100% trên hệ thống quản lý dữ liệu đào tạo của Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội.
- Học viên phải bảo đảm tham gia tối thiểu 80% thời lượng các chuyên đề lý thuyết, thảo luận và tương tác trực tiếp qua hệ thống lớp học trực tuyến Zoom.
- Nhà trường cử cán bộ giáo vụ và giảng viên chuyên gia hỗ trợ trực tuyến liên tục, cung cấp kho tài liệu điện tử, hệ thống hóa câu hỏi ôn tập chuyên sâu để học viên hoàn thành bài thi sát hạch đạt chuẩn đầu ra cao nhất. Văn bằng được phân tách chính xác theo đúng cấp học bồi dưỡng (Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, Đại học/Cao đẳng…) mà học viên đã đăng ký trong hồ sơ.
Thông tin về chứng chỉ quản lý giáo dục và quản trị trường học
Chứng chỉ bồi dưỡng quản lý giáo dục và quản trị trường học là văn bằng chính thức do Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội cấp cho học viên sau khi hoàn thành chương trình bồi dưỡng theo quy định. Chứng chỉ này xác nhận người học đã được trang bị hệ thống kiến thức lý luận và kỹ năng quản trị thực tiễn để đảm nhiệm các vị trí lãnh đạo, quản lý tại các cơ sở giáo dục Mầm non, Phổ thông, Trung cấp, Cao đẳng, Đại học và các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục.

Cơ sở pháp lý
- Căn cứ Luật Giáo dục số 43/2019/QH14 quy định về tiêu chuẩn cán bộ quản lý giáo dục.
- Căn cứ Luật Giáo dục đại học số 08/2012/QH13 và Luật số 34/2018/QH14 sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học.
- Căn cứ Luật Giáo dục nghề nghiệp số 74/2014/QH13 ngày 27 tháng 11 năm 2014.
- Căn cứ Nghị định số 115/2020/NĐ-CP và Nghị định sửa đổi số 85/2023/NĐ-CP của Chính phủ quy định về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức.
Giá trị chứng chỉ quản lý giáo dục và quản trị trường học
- Là điều kiện cần để thực hiện quy trình bổ nhiệm, tái bổ nhiệm hoặc quy hoạch chức danh Hiệu trưởng, Hiệu phó, cán bộ nguồn, lãnh đạo phòng/ban, trưởng phó khoa, bộ môn tại các cơ sở giáo dục và cơ quan quản lý giáo dục.
- Hoàn thiện hồ sơ năng lực theo quy định của cơ quan quản lý về chuẩn nghề nghiệp cán bộ quản lý nhà trường trong bối cảnh đổi mới và xu hướng tự chủ giáo dục.
- Cập nhật kiến thức về quản trị nhân lực, quản lý chương trình giáo dục, thực hiện văn bản quy phạm pháp luật và kỹ năng điều hành trường học hiện đại theo hướng chuyển đổi số.
- Chứng chỉ có giá trị pháp lý toàn quốc và thời hạn sử dụng vĩnh viễn, được công nhận khi xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, nâng ngạch, bậc lương hoặc luân chuyển công tác giữa các đơn vị giáo dục.
- Khẳng định uy tín, năng lực lãnh đạo và tạo lợi thế cạnh tranh khi tham gia dự tuyển các vị trí quản lý trong hệ thống giáo dục công lập và ngoài công lập.
Thời hạn sử dụng chứng chỉ quản lý giáo dục và quản trị trường học (*)
- Chứng chỉ do Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội cấp được thiết kế theo phôi văn bằng chuẩn, quy định rõ ràng cấp học bồi dưỡng mà học viên đăng ký, không ghi thời hạn sử dụng trên văn bằng.
- Văn bằng có giá trị vĩnh viễn trên phạm vi toàn quốc. Đây là minh chứng quan trọng cho việc học viên đã được đào tạo và bồi dưỡng bài bản về năng lực quản trị, điều hành, xây dựng văn hóa nhà trường và ứng dụng công nghệ thông tin tại cơ sở đào tạo chuyên ngành uy tín hàng đầu Việt Nam.
Điều kiện được cấp chứng chỉ quản lý giáo dục và quản trị trường học
- Có bằng tốt nghiệp từ Trung cấp, Cao đẳng, Đại học trở lên đối với từng vị trí công tác và đối tượng quy hoạch tương ứng.
- Hoàn thành đầy đủ chương trình bồi dưỡng (13 buổi học online), đảm bảo thời gian tham gia lớp học trực tuyến tối thiểu 80% thời lượng của 11 chuyên đề theo quy định của nhà trường.
- Tương tác tích cực trong các giờ học qua Zoom, hoàn thành việc nghiên cứu, thảo luận các chuyên đề chuyên sâu dưới sự hướng dẫn của đội ngũ giảng viên.
- Đạt yêu cầu chất lượng bài thi sát hạch cuối khóa dưới hình thức trắc nghiệm trực tuyến trên hệ thống số hóa của Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội.
Câu hỏi thường gặp
1. Học viên đã có bằng Thạc sĩ/Tiến sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục thì có cần phải học chứng chỉ này để làm Hiệu trưởng, Hiệu phó không?
Có. Theo quy định của Luật Giáo dục và các văn bản hướng dẫn bổ nhiệm cán bộ hiện hành, bằng cấp chuyên môn (Thạc sĩ, Tiến sĩ) là văn bằng học thuật, còn Chứng chỉ bồi dưỡng quản lý giáo dục và quản trị trường học là điều kiện bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý bắt buộc trong hồ sơ quy hoạch, bổ nhiệm và tái bổ nhiệm các chức danh lãnh đạo. Hai loại văn bằng này mang tính chất pháp lý khác nhau và không thể thay thế cho nhau.
2. Học viên ở các tỉnh như Bình Dương, Đồng Nai, Long An có thể dùng chứng chỉ này để mở trường mầm non tư thục hoặc nhóm trẻ lớp mẫu giáo độc lập không?
Được. Đối với các cá nhân muốn đứng tên thành lập, làm chủ đầu tư hoặc quản lý chuyên môn cho các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập, trường mầm non tư thục tại các địa phương trên toàn quốc, chứng chỉ bồi dưỡng quản lý giáo dục và quản trị trường học (được phân tách đúng cấp học mầm non) là yêu cầu hành chính bắt buộc trong hồ sơ đăng ký hoạt động giáo dục nộp lên Phòng Giáo dục và Đào tạo quận/huyện sở tại.
3. Chứng chỉ này có thay thế được chứng chỉ Nghiệp vụ sư phạm cho người muốn làm quản lý nhưng không tốt nghiệp ngành sư phạm không?
Không. Chứng chỉ Nghiệp vụ sư phạm là điều kiện cần để một cá nhân đủ tiêu chuẩn đứng lớp giảng dạy hợp pháp, còn chứng chỉ quản lý giáo dục và quản trị trường học là điều kiện cần để bổ nhiệm vào vị trí lãnh đạo.
4. Cán bộ công tác tại Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM hoặc các Phòng Giáo dục và Đào tạo tại địa phương không trực tiếp đứng lớp thì có được tham gia và cấp chứng chỉ này không?
Được. Khóa bồi dưỡng được thiết kế dành cho cả đối tượng là công chức, viên chức, cán bộ nguồn đang công tác tại các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo.
5. Nội dung khóa bồi dưỡng quản lý giáo dục và quản trị trường học có hướng dẫn cụ thể về quy trình quản trị tài chính, tài sản công và kiểm soát thu chi nội bộ không?
Có. Nội dung này được giảng dạy chuyên sâu tại Chuyên đề số 4 (Quản trị chất lượng giáo dục trong nhà trường) và các phần thực hành nghiệp vụ đặc thù.
6. Cán bộ công tác tại cơ quan nhà nước muốn học quản lý giáo dục tại Hà Nội thì khóa bồi dưỡng này có đáp ứng tiêu chuẩn ngạch hay không?
Có. Đối với công chức, viên chức có nhu cầu học quản lý giáo dục tại Hà Nội, chương trình cung cấp toàn bộ kiến thức nền tảng về thực thi văn bản pháp quy, thanh tra giáo dục và tổ chức bộ máy, phục vụ cho lộ trình thăng tiến tại cơ quan chủ quản.
7. Tại sao cán bộ quản lý mầm non, phổ thông và đại học lại học chung một lớp và việc cấp chứng chỉ sau này sẽ được phân định như thế nào?
Đây là điểm đổi mới căn bản trong chương trình bồi dưỡng của Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội nhằm chuẩn hóa năng lực cốt lõi về quản trị học đường kỷ nguyên số. Khoa học quản lý và các kỹ năng lãnh đạo (quản trị nhân sự, tài chính, tài sản công, ứng dụng CNTT) đều dựa trên một trục nguyên lý chung.
Khóa học liên quan
Khóa học chứng chỉ nghiệp vụ QLGD mầm non, tiểu học, THCS, THPT
1,5-2 tháng
